11月19日，2024年乡村教育发展论坛在京举办。BG大游APP论坛以“聚力同心，全面发展”为主题，来自政府部门、学术机构、企业和社会组织代表，聚焦“乡村教育振兴发展”和“助力学生全面发展”核心议题展开了深入讨论，解读区域教育均衡发展政策，建言乡村教师队伍建设，剖析乡村教育面临的挑战，发布《乡村学生全面发展报告》。

　　在惠济区实验小学，家住附近的学生很多，但大多数学生还是选择在学校吃饭。”营养、健康、美味，是惠济区中小学学生家长对学校食堂饭菜的普遍评价。

　　创业担保贷款BG大游APP，是以符合规定条件的创业者个人或小微企业为借款人，由创业担保贷款担保基金或政府性融资担保机构提供担保，由经办银行发放，由财政部门给予贴息，用于支持个人创业或小微企业吸纳就业的贷款业务。通过资格审核的个人或小微企业，应当向当地创业担保贷款担保基金运营管理机构或政府性融资担保机构提交担保申请，向经办银行提交贷款申请。符合相关担保和贷款条件的，与经办银行签订创业担保贷款合同，由经办银行按季度或月度向地市级财政部门申请贴息资金。

　　“墙面重新粉刷，添置了一些新的设备，用餐环境改善不少BG大游APP。在安溪县委、县政府的高度重视下，今年7月4日，安溪县在全县中小学校推行“四方陪餐”机制。”得知县里出台“四方陪餐”机制后，安溪第八中学的一位学生家长深表赞同。在受到学生和家长普遍认可的同时，“四方陪餐”机制也让各中小学更加重视食品安全管理。“四方陪餐”机制推行以来，安溪县处级领导，县教育局和县市场监督管理部门主要领导、分管领导，属地乡镇领导以及各基层学校校长到校开展陪餐600多次，发现并督促当场整改问题70多个，切实加强了校园食品安全管理，有效维护了学生的饮食安全。

　　近年来，安徽职业技术学院轨道交通学院把培养新时代铁路工匠融入人才培养全过程，采取入行、匠心、精技、厚德、筑梦“五位一体”育人方式，取得明显的育人成效。以培养新时代铁路工匠为导向，学院先后与中铁四局、中铁二十四局、中铁上海工程局、合肥城轨公司、芜湖城轨公司等开展订单培养。打造“修己学堂”文化品牌，邀请“全国五一劳动奖章”获得者、“安徽工匠”、“安徽省技术能手”等来校开办弘扬工匠精神系列讲座。

　　11月13日-15日，由江西省教育厅教学教材研究室主办的江西省农村小学兼职音乐教师课堂教学能力培育研讨活动在赣州市章贡区第二小学举行。活动通过课例展示、专家讲座、经验交流的形式展开，呈现了来自全省各地市推送的11节农村兼职音乐教师研讨课。据了解，面对全省乡村中小学音乐师资数量和质量依然存在突出问题的现状，培育学校兼职教师音乐课堂教学能力，补足学校音乐教师缺口迫在眉睫。

　　茶叶商品包装平面设计融合了天津茉莉茶和台湾乌龙茶元素，旅游推介片既有天津古文化街的“烟火气”也有台湾龙山寺美景……第五届津台青年职业技能竞赛一份份参赛作品，融合了天津和台湾风土人情，展现了两地青年创新合作的新成果。天津市海峡两岸民间交流促进会副会长吕景泉表示，这些作品展示了学生们的专业技能，体现了两地青年创意碰撞，更展现了两地文化的交流与融合。何毓展和天津职业技术师范大学学生一起制作的关于天津和台湾热门景点介绍的宣介片，获得了导游服务赛事的一等奖。

　　与ChatGPT发布之后的很多次教育研讨会一样，在中国教育发展战略论坛暨中国教育发展战略学会2024年学术年会活动季主论坛上，人工智能再次成为专家讨论的焦点。国家留学基金管理委员会原副秘书长张宁认为，教育强国建设的落脚点是提升教育质量，重在培养拔尖创新人才、国际胜任力人才、全球领导力人才。职业教育也要承担起培养拔尖创新人才的使命，为此，首先要面对人工智能挑战进行变革。

　　随着科技的跨越发展和建设现代化产业体系的需要，加快发展新质生产力、重构产业工人队伍已成为当下面临的首要任务。走出赛场，中国移动福建泉州分公司信息通信网络线务员赛项选手陈婉芬感叹，BG大游APP比赛比她想象的要难。